A RELAÇÃO ENTRE O GRAU DA SURDEZ E O DESENVOLVIMENTO INFANTIL

Sendo a surdez uma privação sensorial que interfere diretamente na comunicação, alterando a qualidade da relação que o indivíduo estabelece com o meio, ela pode ter sérias implicações para o desenvolvimento de uma criança,conforme o grau da perda auditiva que as mesmas apresentem:
• Surdez leve: a criança é capaz de perceber os sons da fala; adquire e desenvolve a linguagem oral espontaneamente; o problema geralmente é tardiamente descoberto; dificilmente se coloca o aparelho de amplificação
porque a audição é muito próxima do normal.
• Surdez moderada: a criança pode demorar um pouco para desenvolver a fala e linguagem; apresenta alterações articulatórias (trocas na fala) por não perceber todos os sons com clareza; tem dificuldade em perceber a fala em ambientes ruidosos; são crianças desatentas e com dificuldade no aprendizado da leitura e escrita.
• Surdez severa: a criança terá dificuldades em adquirir a fala e linguagem espontaneamente; poderá adquirir vocabulário do contexto familiar; existe a necessidade do uso de aparelho de amplificação e acompanhamento especializado.
• Surdez profunda: a criança dificilmente desenvolverá a linguagem oral espontaneamente; só responde auditivamente a sons muito intensos como: bombas, trovão, motor de carro e avião; freqüentemente utiliza a leitura orofacial; necessita fazer uso de aparelho de amplificação e/ou implante coclear, bem como de acompanhamento especializado.

Fonte:surdo.org.br

Ceará tem apenas 27,5% dos alunos do 5º ano em condições adequadas em Português

Apenas 27,5% dos alunos do 5º ano do ensino fundamental no Ceará estão em condições acima do nível considerado adequado segundo pesquisa divulgada nesta terça-feira (8) pela Organização Não-Governamental Todos Pela Educação, por meio dos dados do “De Olho nas Metas 2011”.

A taxa registrada no Ceará foi considerada baixa, já que a meta “Todo aluno com aprendizado adequado à sua série” para 2009 era de 31,1%. Apesar de não ter atingido a meta, o Estado ficou com uma taxa maior do a esperada pelo Nordeste, que era de 22,1%.


De acordo com a pesquisa, apenas sete unidades da federação cumpriram as metas esperadas em língua portuguesa para o ano. O maior percentual de alunos com aprendizado adequado em língua portuguesa no 5º ano do Fundamental foi observado no Distrito Federal (52,8%). Em Alagoas, que obteve a menor proporção de alunos com desempenho mínimo desejável, 13,3% dos alunos obtiveram as habilidades esperadas para esta etapa da Educação.

Meta atingida em matemática

Se em Português os números não agradaram, a taxa de alunos em condições acima do nível considerado adequado foi de 22,8%, ficando 4,1% acima do esperado para 2009.

Fonte: http://diariodonordeste.globo.com/noticia.asp?codigo=334688&modulo=966

Penso e passo

Quando penso
que uma palavra
pode mudar tudo
não fico mudo
MUDO

quando penso
que um passo
descobre um mundo
não paro
PASSO

e assim que
passo e mudo
um novo mundo nasce
na palavra que penso


Alice Ruiz.

Piada do Maluquinho

Maluco no táxi

Um camarada pergunta pro outro:
– Por que você está dizendo que aquele sujeito ali é maluco?
E o outro:
– Porque agora mesmo ele estava na maior discussão com um chofer de táxi.
– Mas discutir com um chofer de táxi não prova que alguém é maluco.
– Mas não tinha chofer nem táxi.



Fonte:http://omeninomaluquinho.educacional.com.br/PaginaPiada/default.asp

Água em Números

* Cerca de 70% do corpo humano é água.
* Aproximadamente 34 mil pessoas morrem diariamente em consequência de doenças relacionadas com a água.
* 65 % das internações hospitalares no Brasil se devem a doenças transmitidas por água contaminada.
* Uma pessoa necessita de no mínimo cinco litros de água por dia para beber e cozinhar e 25 litros para higiene pessoal.
* Uma família média consome cerca de 350 litros de água por dia no Canadá, 20 litros na África, 165 litros na Europa e 200 litros no Brasil.
* Para a imprensa mundial produzir um dia de papel é preciso 1,4 bilhão de litros de água.
* um tomate contém 95% de água.
* 9.400 litros de água são necessários para produzir 4 pneus de carro.
* Metade das crianças que morrem poderiam sobreviver se tivessem abastecimento e saneamento adequados.
* Uma pessoa sobrevive apenas uma semana sem água.
* Mulheres e crianças em muitos países em desenvolvimento viajam em média de 10 a 15 km todos os dias para obter água.

Mensagem Natalina

olá, Amigos!!

Final de ano, época de avaliarmos nossas atitudes do ano que está chegando ao fim. Momento ideal para acreditar que no ano vindouro todos os nossos sonhos se tornarão realidade...
Um Natal abençoado para todos vocês e um ano novo de muitas realizações...

Abraço fraterno!!

Receita de ano novo - Carlos Drummond de Andrade

Para você ganhar belíssimo Ano Novo
cor do arco-íris, ou da cor da sua paz,
Ano Novo sem comparação com todo o tempo já vivido
(mal vivido talvez ou sem sentido)
para você ganhar um ano
não apenas pintado de novo, remendado às carreiras,
mas novo nas sementinhas do vir-a-ser;
novo
até no coração das coisas menos percebidas
(a começar pelo seu interior)
novo, espontâneo, que de tão perfeito nem se nota,
mas com ele se come, se passeia,
se ama, se compreende, se trabalha,
você não precisa beber champanha ou qualquer outra birita,
não precisa expedir nem receber mensagens
(planta recebe mensagens?
passa telegramas?)



Não precisa
fazer lista de boas intenções
para arquivá-las na gaveta.
Não precisa chorar arrependido
pelas besteiras consumidas
nem parvamente acreditar
que por decreto de esperança
a partir de janeiro as coisas mudem
e seja tudo claridade, recompensa,
justiça entre os homens e as nações,
liberdade com cheiro e gosto de pão matinal,
direitos respeitados, começando
pelo direito augusto de viver.



Para ganhar um Ano Novo
que mereça este nome,
você, meu caro, tem de merecê-lo,
tem de fazê-lo novo, eu sei que não é fácil,
mas tente, experimente, consciente.
É dentro de você que o Ano Novo
cochila e espera desde sempre.